有趣的语文课作文(精选多篇)

第1篇：有趣的语文课 作文

“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。

今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。

老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。

写完了纸条，老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀！再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：反抗失败，反抗失败 ……此处隐藏9780个字……的是正确的。

他们说的答案都不同，谁说的对呢？我一直沉默不语，因为我被他们的丰富想象力折服了。

我无法跟他们那种好似疯狂、激动的情绪相比拼！两幅图已经观察结束了，我始终沉默着。

开始观察第三幅图了。教室里一下又安静了下来。好像同学们都观察不出什么结果来。我心里纳闷着：“那幅画有什么好看的，就一个小女孩怎么观察？”教室里依然鸦雀无声。

老师把问题重复了几遍，但同学们还是没有反映。“快呀！老师要公布答案了”我心里想。

就在这千钧一发之时，我灵机一动，观察出了别的图案。我得意洋洋的举起了手。同学们用一双双惊奇的目光盯着我，似乎在问我，你真的观察出来了吗？我还真感觉有点心虚。没办法，只好勇往直前了。“像位老太太”我说。同学们这下又开始发表意见了，大部分同学都同意的我意见，李老师也表示赞成。

真是太不可思议了，我竟然也有较丰富的想像力。其实我也是受同学们的启示，才观察出来结果的。

第23篇：有趣的语文课作文

今天下午，我们上了一节有趣的语文课。

上课了。丁老师亲切地说：“谁能用茂密的造句？”同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：“茂密的—张津赫！”我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：“茂密的—张津赫！茂密的——张津赫。哈哈哈！”张津赫也笑了！

这节课我和同学们都特别高兴，这真是一节有趣的语文课！多么高兴啊！多么难忘啊！

内蒙古 赤峰 红山区&&第三小学二年级:赵成都